Воспитательная работа

Для организации и обеспечения  воспитательного  процесса  разработана Программа развития и социализации обучающихся с учетом  воспитательной компоненты, план реализации  Программы,  который  рассмотрен на  педсовете, утвержден приказом директора школы, где распределена ответственность   учителей  за реализацию  Программы развития  в урочной и внеурочной деятельности.

 Программа реализуется по направлениям:

• гражданско-патриотическое воспитание
• духовное и нравственное воспитание
• воспитание положительного отношения к труду и творчеству
• интеллектуальное воспитание
• здоровьесберегающее воспитание
• социокультурное и медиакультурное воспитание
• культуротворческое и эстетическое воспитание
• правовое воспитание и культура безопасности
• воспитание семейных ценностей
• формирование коммуникативной культуры
• экологическое воспитание.

 1.Формирование гражданско-патриотического сознания обучающихся:

 Организация и проведение мероприятий посвященных  Дню  Победы в Великой Отечественной войне, направленных на формирование у обучающихся чувства патриотизма, активной гражданской позиции, уважения к государственным символам и государственному языку :

• проект  «Вахта памяти»;
• акции «Рядом ветеран», «Рассвет»
• проект: «Мы - тимуровцы» - оказание помощи труженикам тыла, ветеранам ВОВ
• проект «Лучший школьный двор» -  школа приняла участие в региональном конкурсе проектов данного направления
•  программа объединения «Школьный музей»
• велопробег, посвященный Дню Победы
• Вальс Победы
• Уроки   мира
• Уроки мужества.

Принят план работы по реализации интегрированной программы « Мы вместе»:

• в  1-4 классах: в рамках программы окружающий мир  -  как сопутствующая тема.
• Уроки  ИЗО  для ознакомления  с  архитектурой  Крыма.
•  Уроки истории: « Крым в Российской истории»
• Уроки русского языка и литературы: « Крым в русской литературе», « Русский язык в Крыму»
• Уроки географии:  «Крым  полиэтнический  и  многоконфессиональный»
• Участие в конкурсах  по  этнокультурному направлению.

В школе работают детские общественные организации « Республика мальчишек и девчонок» и РСМ.

Учащимися школы ведется  волонтерская работа.

С 2015-2016 у.г. школа является опорной площадкой по развитию  ученического самоуправления.

2.Формирование духовно-нравственных качеств, развитие этнокультурного самосознания и межэтнической толерантности

• ОРКСЭ в учебном плане. - 51 человека
• ОДНКНР в учебном плане  5 класс,  а 6 класс  в плане внеурочной деятельности, всего -112 человек.

Руководствуясь  решением Совета при Губернаторе Оренбургской области по взаимодействию с религиозными организациями от 19.11.2015г по вопросу  «Взаимодействие органов власти и религиозных организаций  в формировании  духовно- нравственного просвещения и воспитания подрастающего поколения»  в  2016г были проведены  следующие мероприятия:

• Экскурсия  в   мечеть с.Асекеево  и беседа с имамом  Ахмадуллой  хазрат. 6б класс
• Экскурсия в православный храм  с.Асекеево и беседа с отцом Климентом  6а класс
• Круглый стол для учащихся 7-9 классов  по теме « Как не попасть в секту»  с участием  имама  мечети с.Асекеево Багаутдиновым И. М, представителей молодежного парламента Асекеевского района  (Грицких Л.Р.,Имангулова Ю., Рустамов Ф.),  инспектором  ПДН Музировой Г.Т., психологом ЦВД  Бургановой Н.Х.
• Психологическое тестирование на религиозную устойчивость.
• Открытый урок в 5б классе по теме « Роль религии в развитии культуры».

 Работа  по духовно нравственному воспитанию проводится  с учетом федерального законодательства  ФЗ от 26.09.1997г№125 « О свободе совести и  религиозных объединениях»

Развития этнокультурного самосознания и межэтнической толерантности обучающихся:

• Районный смотр- конкурс «Этнографическая мозаика». Научно- практическая конференция «Воспитание толерантности в условиях диалога культур»
• Создание в школе условий  для воспитания на основе традиций, культуры и истории учащихся различных национальностей – учащиеся участвуют в районных праздниках «Сабантуй», «Троица».

Для  педагогического состава  в каждую третью пятницу проводятся политинформации по национальному вопросу.

3.Воспитание положительного отношения к труду и творчеству:

• проект «Моя будущая профессия»  - участвовали в конкурсе сочинений « Я б в рабочие пошел».
• программа объединения  внеурочной деятельности детей: «Волшебный клубок знаний»
• фотовыставка «Моя малая родина»
• проект «Храбрый  портняжка»
• проведение  встреч  для родителей и обучающихся 9 - 11 классов с участием представителей организаций профессионального образования.
• Экскурсии на предприятия: МЧС, аптека, суд, больница, автосервис, предприятие нефтехимии.

4.Интеллектуальное воспитание.

 Организация  работы с одаренными детьми и подростками, на развитие их научно-исследовательской  в рамках специализированных кружков:

• программа «Одарённые дети»
• обучение высокомотивированных детей  в рамках подготовки к ЕГЭ  на базе ВУЗ области.

5.Здоровьесберегающее воспитание.

Воспитание ответственного отношения к состоянию своего здоровья,  профилактика развития вредных привычек, различных форм асоциального поведения, оказывающих отрицательное воздействие на здоровье человека:

• операция  «Подросток»
• акция «Помоги ребёнку»
• месячник по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании, табакокурения
• антинаркотическая  акция «Сообщи, где торгуют смертью!»
• проект «Утренняя зарядка»
• акция «Внимание –  дети!»
• Президентские состязания
• сдача норм ГТО
• Всероссийский  кросс «Кросс Нации »
• «Лыжня России».

Организация и проведение спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий для обучающихся.

Организация работы спортивных секций, дополнительных спортивных занятий во внеурочное время.

6.Социокультурное и медиакультурное воспитание:

• День памяти детей Беслана
• День солидарности борьбы с терроризмом
• проект «Уроки Интернет - безопасности»
• акция «Добру откроются сердца»
• «Цифровое поколение, Вперед!»

7.Культуротворческое и эстетическое воспитание:

• программы  музыкального ,танцевального , театрального кружка.
• районный фестиваль военно-патриотической песни «Долг. Честь. Родина»
• « Зажги свою звезду»
• «Калейдоскоп талантов»
• районный конкурс патриотической песни « Люблю моё Отечество».

8. Правовое воспитание и культура безопасности:

• мероприятия  месячника  правовых знаний с 15.11.по 15.12.
• профилактика дорожно – транспортного травматизма
• программа  кружка «Дружина юных пожарных»
• программа  кружка «ЮИД»

9.Воспитание семейных ценностей

Программа  школы ответственного  родительства:

• « Педагогическое просвещение родителей»
• участие в  конкурсе  «Лучший родительский комитет»
•  конкурс «Папа может все, что угодно»
• фестиваль « А у нас в семье традиция»
• исследовательский проект «История Отечества в истории моей семьи»
• социальный проект «Я-  гражданин России»

10.Формирование коммуникативной культуры:

• Районный конкурс литературного творчества «Пою, моё  Отечество»
•  Рукописная книга
• областные конкурсы патриотических сочинений
• конкурс чтецов « Живая классика»
• Джалиловские  чтения
• школьная газета «В курсе»
• школьный сайт.

11.Воспитание экологической культуры

• акции «Сделай наше село  чище!»
• акция «Чистый берег»
• акция «Живи родник»
• акция «Муравейник»
• Акция «Птицеград»
• «За чистоту родного края»
• Всероссийский день посадки леса.

На  организацию  внеурочной  деятельности  отведен объем часов  в учебное  время, в каникулярный период по направлениям:

• спортивно- оздоровительное
• духовно- нравственное
• социальное
• общеинтеллекутальное
• общекультурное.

Форма организации  внеурочной деятельности определяется школой с учетом интересов  и запросов  учащихся и их родителей (законных представителей). Право выбора  направлений и форм  внеурочной деятельности имеют родители (законные представители) обучающихся при учете его мнения  до завершения получения  ребенком основного общего образования.

    План внеурочной деятельности, как и учебный план, является  основным организационным механизмом реализации основных образовательных программ  общего образования, определяет состав и структуру направлений, формы  организации, объем внеурочной деятельности.

Внеурочная  деятельность  в  каникулярное  время  организуется  в рамках тематических программ  часа общения, общешкольного плана мероприятий на каникулы, лагеря с дневным пребыванием на базе общеобразовательной организации.

Кроме  плана внеурочной деятельности, определенной  объемом часов  в части  формируемой участниками образовательных отношений, образовательная организация  использует возможности образовательных организаций дополнительного образования, организаций культуры и спорта : УДОДЦЗД,  УДОД ДЮСШ, УДОДДШИ.  В отличие от внеурочной деятельности участие в реализации  дополнительных общеобразовательных программ является  добровольным.