Воспитательная работа

Для организации и обеспечения  воспитательного  процесса  разработана Программа развития и социализации обучающихся с учетом  воспитательной компоненты, план реализации  Программы,  который  рассмотрен на  педсовете, утвержден приказом директора школы, где распределена ответственность   учителей  за реализацию  Программы развития  в урочной и внеурочной деятельности.

 Программа реализуется по направлениям:

• гражданско-патриотическое воспитание
• духовное и нравственное воспитание
• воспитание положительного отношения к труду и творчеству
• интеллектуальное воспитание
• здоровьесберегающее воспитание
• социокультурное и медиакультурное воспитание
• культуротворческое и эстетическое воспитание
• правовое воспитание и культура безопасности
• воспитание семейных ценностей
• формирование коммуникативной культуры
• экологическое воспитание.

На  организацию  внеурочной  деятельности  отведен объем часов  в учебное  время, в каникулярный период по направлениям:

• спортивно- оздоровительное
• духовно- нравственное
• социальное
• общеинтеллекутальное
• общекультурное.

Форма организации  внеурочной деятельности определяется школой с учетом интересов  и запросов  учащихся и их родителей (законных представителей). Право выбора  направлений и форм  внеурочной деятельности имеют родители (законные представители) обучающихся при учете его мнения  до завершения получения  ребенком основного общего образования.

    План внеурочной деятельности, как и учебный план, является  основным организационным механизмом реализации основных образовательных программ  общего образования, определяет состав и структуру направлений, формы  организации, объем внеурочной деятельности.

Внеурочная  деятельность  в  каникулярное  время  организуется  в рамках тематических программ  часа общения, общешкольного плана мероприятий на каникулы, лагеря с дневным пребыванием на базе общеобразовательной организации.

Кроме  плана внеурочной деятельности, определенной  объемом часов  в части  формируемой участниками образовательных отношений, образовательная организация  использует возможности образовательных организаций дополнительного образования, организаций культуры и спорта : УДОДЦЗД,  УДОД ДЮСШ, УДОДДШИ.  В отличие от внеурочной деятельности участие в реализации  дополнительных общеобразовательных программ является  добровольным.